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La prova orale del Concorso docenti consiste in una lezione simulata e in un colloquio immediatamente successivo. Per prepararsi adeguatamente e superare quest'ultima sfida, è quindi indispensabile un testo mirato per questa tipologia d'esame, che tenga conto della sua specificità. Il presente volume, oltre ad affrontare alcuni temi teorico-metodologici generali relativi alla didattica, propone 17 «lezioni» che fungono da esempi e linee guida per sostenere la prova in maniera efficace e strutturata. Tutte le lezioni presentano infatti: la descrizione del contesto classe, la progettazione didattica: le strategie e gli approcci metodologici utilizzati, la definizione di obiettivi, conoscenze, abilità e competenze, la descrizione di strumenti, risorse e materiali, lo svolgimento nelle tre fasi di input, elaborazione e output, gli elementi di verifica e valutazione degli apprendimenti, la bibliografia e sitografia di riferimento. Completa il volume un utilissimo glossario dei principali approcci metodologici, strategie e strumenti didattici.
